Déficiences intellectuelles – Expertise Collective INSERM

Voici une synthèse de la journée Expertise Collective sur les déficiences intellectuelles qui s’est tenue à Paris le 1er mars.

Article publié dans Rapports officiels et travaux collectifs le 14 mars 2016modifié le 12 mars 2025

Comprendre et agir

Ce document est fondateur, car il doit nous aider à construire une action nationale concertée pour mieux accompagner les personnes ayant une déficience intellectuelle.

Pour vous donner une idée, voici les  recommandations de l’expertise.

Recommandation générale
Inscrire toute action dans le cadre des définitions internationales de la déficience intellectuelle (DI)

Recommandations d’actions

  1. Mieux repérer précocement un trouble neurodéveloppemental
  2. Développer une évaluation multidimensionnelle et individualisée pour un meilleur diagnostic et un accompagnement adapté
  3. Développer les capacités de la personne présentant une DI tout au long de sa vie
  4. Accompagner le parcours de vie de la personne de la petite enfance à l’âge adulte
  5. Améliorer l’accès aux soins et le diagnostic des pathologies somatiques
  6. Créer des « centres ressources déficiences intellectuelles »
  7. Apporter aux familles un soutien gradué, adapté et évolutif en valorisant leurs propres compétences
  8. Développer et encourager la formation sur la déficience intellectuelle pour tous les professionnels dans une perspective inclusive

Recommandations de recherche

  1. Valider et développer des outils de diagnostic et d’évaluation de la personne
  2. Mieux connaitre les déficiences intellectuelles et les trajectoires des personnes
  3. Mieux comprendre le développement des compétences de la personne avec DI
  4. Mieux appréhender les différents aspects d’un accompagnement adapté

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Découvrez les RBPP sur le répit des aidants

La France compte plus de 9 millions d’aidants, aux profils variés (parent, enfant, conjoint, etc.) qui soutiennent un proche en situation de handicap ou de perte d’autonomie. Ces personnes, qui ne sont ni des professionnels de santé, ni des professionnels de l’accompagnement, peuvent manifester des signes de difficultés découlant de la situation d’aidance et interrogeant la nécessité d’une solution de répit.

Ces recommandations portant sur le répit des aidants s’inscrivent dans le cadre de la Stratégie Nationale des Aidants. Elles correspondent à une réponse opérationnelle à la saisine de la DGCS relative à la définition du répit des aidants et de ses composantes ainsi qu’à la mise en œuvre de solutions de répit.

Publié le 23 mars 2026

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Nouvelles RBPP TSA

La Haute Autorité de Santé vient de publier de nouvelles Recommandations de bonnes pratiques professionnelles (RBPP) pour le nourrisson, l’enfant et l’adolescent présentant un trouble du spectre autistique (TSA). Ces nouvelles recommandations (les anciennes dataient de 2012), tiennent compte des avancées scientifiques de façon à irriguer les pratiques de tous les professionnels qu’ils soient issus du sanitaire, du médico-social, du social, de l’éducation.

Publié le 18 février 2026

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