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Programme TEACCH pour le traitement et l'éducation d'enfants autistes ou ayant des handicaps de la communication

Programme TEACCH pour le traitement et l’éducation d’enfants autistes ou ayant des handicaps de la communication

Est-ce délirant d’envisager une éducation construite sur :

  • l’observation et l’évaluation ?
  • une approche positive (construire sur les compétences et émergences)?
  • la recherche de l’adaptation de l’enfant mais aussi de l’environnement aux difficultés de l’enfant ?
  • la collaboration entre parents et professionnels ?
  • un travail éducatif individualisé ?
  • une approche globale du sujet ?
  • un enseignement structuré ?
  • une approche développementale issue des théories comportementales et cognitives ?
  • une continuité des services durant toute la vie ?

Pour en savoir plus

Auteur : Centre Interrégional d’Études et de Ressources sur l’Autisme (Site de Nantes)

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