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Nos formations, animations et accompagnements

Nos formations, animations et accompagnements

Formations

  • Quel accompagnement pour les personnes en situation de handicap mental ? (Formation initiale)
    Une journée où les étudiants (futurs éducateurs spécialisés, moniteurs éducateurs, orthophonistes, kinésithérapeutes, infirmières, AMP, aides-soignants) passent en revue les lois, les guides de bonnes pratiques,les besoins et difficultés des personnes handicapées mentales et de leur famille, les besoins et difficultés des professionnels, les défis de l’accompagnement, les partenaires avec lesquels ils devront se coordonner, les obstacles à la qualité de l’accompagnement, des solutions pour un accompagnement réussi.
  • Troubles de l’alimentation et handicap
    Une formation pour savoir évaluer les besoins et attentes des résidents, ajuster les repas et l’environnement par rapport aux attentes, aux problèmes de santé et aux difficultés de chaque personne accueillie et s’organiser ensemble pour une meilleure prise en charge des résidents.

Projections-débats

Les rencontres que nous organisons entre professionnels et parents permettent d’alimenter un débat à partir de nombreuses idées issues d’autres établissements présentées dans un film. Cette étape est souvent utile pour prendre conscience qu’il y a tout à gagner à échanger et à comprendre la place de l’autre.

Ces débats peuvent être organisés pour alimenter un projet associatif, un projet d’établissement, pour amorcer un dialogue, pour poser les jalons du travail d’un futur groupe «  parents et professionnels »,…pour définir ensemble des pistes d’évolution.

Trois thèmes proposés :

Aide au diagnostic et accompagnement des établissements

  • Familles-professionnels : construire un projet commun d’évolution
    Après une première rencontre avec les familles et une formation des professionnels, nous organisons une journée où parents et professionnels réunis en groupes construisent ensemble un plan d’actions qui répond aux attentes de tous et bien entendu en premier lieu, des résidents.
    Ce plan d’action devient alors une des voies de progrès de l’établissement.

Accès au catalogue complet

Formulaire demande d’intervention

Public concerné :

  • professionnels du médico-social et du sanitaire : personnels paramédicaux, éducatifs ou de soins, cadres, chefs de services, directeurs
  • familles
  • futurs professionnels en formation initiale

Nos forces

  • Plusieurs interventions animées par un duo parent/professionnel pour favoriser le dialogue entre familles et professionnels, instaurer un climat de confiance et permettre qu’aucun sujet ne reste dans l’ombre
  • Une expérience de 13 ans
  • Des outils dynamiques et interactifs : jeux de rôles, films, témoignages
  • Une spécialisation « handicap mental sévère » très exigeante souvent pertinente pour les autres handicaps

Témoignages

Je tiens tout particulièrement à vous remercier pour votre intervention que j’ai beaucoup appréciée et les étudiants également.
Ils ont été très intéressés par les concepts de « bientraitance » et de « maltraitance » ainsi que par leurs déclinaisons pratiques au niveau institutionnel. Certains ont pu évoquer leur stage et l’opportunité d’ouvrir dans les institutions des « cellules de veille ».
Le besoin de communication ouverte et de l’échange parents/ professionnels a aussi retenu toute leur attention, avec la nécessité de s’adapter à la singularité de chaque personne accueillie et de garder et cultiver la continuité entre la maison et l’institution.
Je vous remercie car votre présence, votre témoignage et le petit film que vous nous avez montré leur ont permis de commencer à se représenter une réalité qui leur était inconnue.
Margherita, Université Catholique de Lyon, 2014