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Comment l’aider à mieux vivre les séparations ? Témoignages

Comment l’aider à mieux vivre les séparations ? Témoignages

Des parents et professionnels ont partagé, avec nous, leurs trucs et astuces  pour aider la personne qu’ils accompagnent à mieux vivre la séparation.

Vous aussi, partagez votre expérience en répondant au questionnaire en ligne (quelques minutes suffisent !)

Synthèse des témoignages (5 témoignages actuellement)

Comment manifeste-t-il sa difficulté ? 

  • Cris, pleurs, agitation, auto ou hétéro agressivité
  • Tristesse, hauts le cœur
  • Crise d’épilepsie, perte d’appétit
  • Réveils nocturnes, colères « clastiques », crises d’épilepsie
  • Ressasse activités avec éducateur 

Décrivez dans quelle(s) situation(s) il est en difficulté ? 

  • Départ des professionnels, arrivée/départ visites familles…
  • Retour à l’établissement le dimanche
  • Période de douleurs
  • Présence dans l’établissement
  • Les temps de séparation
  • Départ définitif d’un professionnel

Qu’avez-vous mis en place pour l’aider sur ce problème ? 

  • Objet « transitionnel »++
  • Reportage photos du week-end en famille diffusé auprès des professionnels de l’établissement
  • Horaire de retour donné et respecté
  • Respect de son choix de ne pas manger
  • Annonce de la séparation, pas trop en avance, avec des mots simples
  • Utilisation d’aides pour symboliser le temps
  • Lors de voyages, communication par mail et fax, éviter le téléphone (émotions trop fortes)
  • Préparation du retour : gâteau, dessin
  • Recréer du lien après la séparation
  • Maintenir le lien avec l’éducateur ou continuer à l’évoquer

Quels résultats avez-vous obtenus ? 

  • Certains résidents semblent ressentir un réel apaisement
  • Diminution du sentiment d’abandon
  • Diminution des crises d’épilepsie et appétit retrouvé
  • Les séparations se passent mieux
  • Diminution des comportements stéréotypiques

Pour accéder aux témoignages complets

Vous aussi, partagez vos trucs et astuces en répondant au questionnaire en ligne (quelques minutes suffisent !)

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