CATALOGUE JEUX ET JOUETS
Réseau-Lucioles - Déc 06- réactualisé-enrichis durant l’été 2007
Cette sélection de jeux et jouets est issue d’une enquête réalisée en automne 2006 auprès de parents et de professionnels accompagnant des personnes très peu autonomes.
Le tableau ci-dessous réunit ainsi les idées de 70 familles et de 25 professionnels concernés.
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Près de 100 idées de jeux ou jouets ont été rassemblées :
des idées simples, des trouvailles parfois que vous pouvez vous procurer... dans des catalogues "classiques... ou en furetant.Nous avons cherché à vous présenter ces objets, lorsque cela est utile, avec les descriptions qu’en font les parents ou les professionnels, et aussi avec le plus possible de photos et de vidéos.
Les vidéos nous semblent être un bon support pour vous donner une idée précise des possibilités et limites du jouet vis à vis de la/des personne(s) que vous accompagnez.
Vous constaterez probablement que nous recourons à tout bout de champs à la même "actrice de proximité".... C’est la solution que nous avons trouvé pour concrétiser ce catalogue le plus vite possible.
Cette adolescente ne ressemble évidemment pas à tous les enfants, ni en autonomie, ni en compétences ni en motivations, ni en goûts ni en personnalité....
Elle nous a cependant beaucoup étonnés dans cette expérience : sa capacité d’exploration, de concentration, d’usage et de détournement de l’usage des jouets que nous lui présentions... sa capacité à jouer. Tout cela est très récent pour nous.
Oui, le jouet "joue" un rôle très particulier et essentiel auprès de nos enfants, quelques différents qu’ils soient. C’est aussi un excellent prétexte de relations entre l’enfant et les personnes qui l’entourent...nos petits clips vidéo en sont un témoignage...
100 jeux ou jouets, c’est difficile à présenter sans être rébarbatif ; Et puis, notre but est de vous donner des idées... qui peuvent aussi déclencher chez vous d’autres idées ...
Nous avons donc cherché à regrouper ces jeux et jouets en fonctions de ce que nous imaginions que nos enfants pouvaient en faire. Cette approche nous a semblé mieux les représenter...
Bien sûr, nous avons regardé la classification ESAR... et celle-ci nous a paru très technique et trop pleine d’intentions éducatives pour le projet que nous menions. Nous avons regardé aussi de nombreux sommaires de catalogues de jeux et jouets...et en nous inspirant de tout cela, nous avons cherché à caller un modèle qui nous semblait représenter le mieux nos enfants..."si différents" . Ce travail est bien sûr perfectible et nous sommes tout à fait ouverts à vos suggestions constructives.
Enfin, cette enquête a aussi permis de faire remonter un certain nombre de questions de familles que nous avons retransmises à l’ensemble des professionnels qui nous ont répondus (ludothécaire, psychologues, orthophonistes, psychomotriciens, ergothérapeutes, éducatrices de jeunes enfants, chefs de service éducatif en MASS, professeur des écoles spécialisé...).
Leurs recommandations faites aux parents sont maintenant en ligne.
Merci à tous ceux qui enrichirons ce travail.
Merci à tous ceux qui nous ferons un retour d’utilisation.
C’est comme cela que nous progresserons, ensemble.
Nous vous recommandons aussi :
ERGOINFO Le site d’un ergothérapeute qui propose des adaptations de jeux et jouets
